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團隊共享喜悅 同創學習文化
 週前中心同工享受了一次愉快學習的經歷，當日一整個週末的上午，參加的卅多位同工，都很投入參與，整個研習過程總是充滿著歡笑和鼓勵的掌聲和笑聲。
當日的課題和一切的安排都是由一群有感動的同工主動請纓將他們之前一起在外參與「正面文化」工作坊所學得的知識、理念與手法，創意地再設計給同工分享他們的得著與喜悅。
過程中，同工體會到以「正面取向」和在把持著「正向思維」的互動中，可以讓參與者(學習者)感受得更深、體會得更廣，所產生的影響力更强。同工認識到「正面取向」和「正向思維」可以在中心日常工作中運用，更認識到怎樣可以在中心生活中發揮，在家舍事工中滲透，在輔導教育工作中體現這些「正面取向」和「正向思維」的精神。讓我們的孩子也能像我們當日的，能歡樂、愉快地投入學習，發揮自我。
上述的經歷和學習固然珍貴；但更令我感恩的是這群主動請纓的同工能夠走出來組織，創造再學習，在單位中將他們學到「重要的」主動傳揚；將得著的知識、理念和經驗無私地分享；他們更花了不少的心機去設計，將焦點對準了同工工作的需要，帶出當日的學習內容。這正是「學習型組織」文化的具體體現：能夥團學習、合力將知識傳揚、又能共謀聚焦的將知識發揮，實在是組織中難得的珍貴美事。
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